第六十七章重新开始 (第2/2页)

李柏转身，提笔落字，黑板上铿锵有力现出四个字：重新开始。
　　
　　“上学期，咱们七班从年级倒数第一，冲到第五。平均分549，后进生转化率全年级第一，这是所有人拼出来的结果，值得骄傲。”
　　
　　话音一转，他语气锐利几分：“但是，那是上学期的荣耀。新学期，全员起点归零，包括我。过去的成绩，都不作数。”
　　
　　张子豪抬头追问：“老师，那我们这学期目标多少？冲前三不？”
　　
　　“先不立远目标。”李柏放下粉笔，目光扫过全班，“第一周，全员收心，彻底戒掉假期懒散状态。”
　　
　　他投影出上学期期末数据分析表，各项数据清晰罗列。
　　
　　“我们数理优势稳固，稳居年级前列。但语文均分差年级第一7分，英语差5分，理综差距最大，差11分，是我们最大短板。”
　　
　　“所以这学期，新增每周三下午错题复盘专题课。不搞无效补课，只拆你们的错题、补你们的漏洞。每人专属错题本，每周五上交检查，闭环落实。”
　　
　　底下有人轻叹气，更多人默默点头接受。
　　
　　张子豪小声嘀咕：“错题复盘，这不就是刷副本打BOSS吗？”
　　
　　同桌接茬：“那通关掉装备不？”
　　
　　李柏顺势接住玩笑，语气利落自信：“掉。你们彻底吃透错题、补齐漏洞，拿到的装备，就是实打实的分数。”
　　
　　全班轰然大笑，紧绷的开学氛围瞬间松弛。
　　
　　笑声未落，下课铃准时响起。
　　
　　李柏收好教案，快步离开教室，刚回到办公室坐下。
　　
　　手机便轻轻震了一下。
　　
　　是苏敏发来的照片。
　　
　　画面是她熟悉的办公桌一角，摊开的备课本平整铺展，半杯温水静静搁在一旁，红笔斜斜搭在教案页边，一旁摞着刚批改过半叠的作业，满满都是认真忙碌的痕迹。
　　
　　李柏目光温柔扫过画面，正要打字问一句“开始忙了？”
　　
　　视线却骤然定格在照片角落。
　　
　　一张亮眼的荧光绿便利贴，大半张被试卷压住，只露出短短一行字，省教研2月28日，周五。
　　
　　那是他省级教研分享的准确日期。
　　
　　李柏指尖微微一顿，落在输入框上方，迟迟未动。
　　
　　他从未跟她提过具体时间，她也从未主动开口询问过。
　　
　　李柏静静盯着那行小字看了许久，心底的暖意一点点漫开，最终缓缓打字：“你桌上那张绿贴纸，记写的啥呀？”
　　
　　对话框安静了两秒。
　　
　　苏敏的消息慢悠悠弹出来：“你眼睛倒是挺尖。”
　　
　　李柏：“刚好一眼就看到了。”
　　
　　对面又停顿片刻，带着几分藏不住的小心思，轻轻解释：“之前省实验有观摩名额，我顺手报了，怕忙忘了时间，就记下来了。”
　　
　　明明是随口的托词，却处处透着特意的上心。
　　
　　李柏看着屏幕，唇角的笑意彻底压不住，温柔缱绻漫满眉眼。
　　
　　他低头打字，语气带着浅浅的纵容：“那到时候给你留个最前排的专属位置。”
　　
　　苏敏很快回复，带着点俏皮的调侃：“不用前排，我乖乖坐后面就好。免得你看见我，紧张到忘词。”
　　
　　李柏忍不住低笑出声，指尖轻快敲击屏幕：“有你在才稳。我争取全程流畅，不让你失望。”
　　
　　……
　　
　　午后，办公室通知，李柏被单独叫进年级组。
　　
　　张主任端坐办公桌后，面前摊着上学期期末成绩汇总表，神色比起上学期开学明显严肃几分。
　　
　　“坐。”
　　
　　李柏落座，张主任没有绕弯子，开门见山。
　　
　　“今天叫你来，主要是跟你通个气。这学期的教学方向，学校这边有调整。”
　　
　　李柏安静点头，等下文。
　　
　　“初二下学期了。”张主任食指点了点桌面上摊开的成绩表，“你跟七班磨合了一学期，心里应该有数。这学期跟上学期不一样，初二是分水岭，学生成绩分化最明显的一年。家长盯得紧，学校也得提前为初三做打算，稳扎稳打才是正路。”
　　
　　他顿了顿，语气沉了几分：“上学期你那套个性化教学，效果确实好，学校都看在眼里。但这学期，实验性质的、探索性质的安排，暂时先放一放。”
　　
　　李柏眸光微动，没有急着开口。
　　
　　“分层教学、创新玩法这些，学校不是不认可。”张主任看着他的眼睛，“但初二下学期，时间紧，任务重，折腾不起。这话不是我个人的意思，是校务会统一讨论的结果。”
　　
　　李柏沉默了两秒，开口：“我明白学校的意思。”
　　
　　“你明白就好。”
　　
　　张主任语气缓了些，“不是要你全盘推翻上学期的做法，有效的、能提分的手段，你继续用。但那些带有实验性质的、占用额外精力的创新内容，今年先压一压，一切以成绩说话。”
　　
　　他拉开抽屉，取出一份表格推到李柏面前。
　　
　　“周五之前，交一份本学期的提分方案上来，具体到各科目标、每个分数段学生的提升路径。学校要看到的是，七班这学期能提升多少成绩。”
　　
　　李柏接过表格，目光沉静地扫了一眼，点头应下：“好。”
　　
　　走出办公室时，春季午后的阳光斜照在走廊里，在地面上拉出一道明暗分明的交界线。
　　
　　他站在光与影之间，停了两秒。
　　
　　手机震动响起。
　　
　　郑明远消息弹出："省教研分享下周安排校内试讲，我帮你召集全体教研组长听课，提前打磨现场效果。"
　　
　　这边刚被叫停了创新探索，那边的省级教研还得继续推进。
　　
　　李柏锁屏，迈步走进光里。
　　
　　新学期第一天，路已经摆在了眼前，没有花哨的招式可打，剩下的就是实打实地带着七班，把分数一分一分往上啃。
　　
　　幸亏有了一个学期的铺垫，学生们有了一定的自主学习能力，不然他也只能依靠系统增加学生们的应试能力了。
　　
　　傍晚，办公室安静下来。
　　
　　初春晚风顺着窗缝灌入，微凉清爽，吹散了午后的燥热。
　　
　　李柏靠向椅背，望向窗外渐沉的暮色。
　　
　　楼下花坛里的泥土微微泛潮，空气里有股早春的湿润气息。
　　
　　他思索着，这个学期如何保证学生们的自主学习动力的同时，也提升学生们的成绩。